绘本为什么要重复读？
心理学家认为，喜欢重复做同一件事是年幼儿童共同的心理特点，对孩子的发展至关重要。蒙特利梭将其称为“重复练习”现象，并认为“重复是孩子的智力体操。”因此，喜欢重复做同样的事是孩子成长过程中的正常现象，就像爱吃的菜、爱玩的玩具总是那几样，反复玩同一个游戏，重复看同一本书等等，这些都是符合儿童成长期发展特点的行为，因此家长无需过分担忧。
重复阅读的主要形式
1直接讲述型，在阅读绘本的时候，我们更应该关注孩子的感受，而不是识字。孩子是否为幽默的绘本捧腹大笑？是否被感人的故事感动的一时说不出来话？只要孩子愿意听、喜欢听，即使看不到立竿见影的效应，那些愉悦的情绪体验也定会渗透到心灵的深处，陶冶他的灵魂。
2诠释讲述型，孩子要对一件事充分熟悉，才会在此基础上去联想、去创造。你以为他们做的事简单无用，其实他们是在一次次重复中，对那些我们视而不见的美好建立自己的领悟。愉悦地听语言所带来的力量。曾经从父母嘴里发出的喜悦的、亲切的、袅袅的语言，能让孩子听的时候的快乐翻倍，也能让孩子们用情绪感知语言所具有的魅力，于是也能从自己的嘴里发出快乐的语言。
3自主阅读型，重复的读绘本，让孩子得到的不仅仅是故事本身，不仅仅提高了想象力和语言能力，培养了阅读的好习惯和兴趣，这对于一个孩子来说，是至关重要的。
且先抛开重复性绘本阅读的必要性，首先让我们一起回归绘本本身的意义。
绘本:“绘”=插画+文字；“本”=本子，合在一起就是一本图文并茂的书。
绘本针对的群体往往是婴幼儿为主，因此文字所占版本比重不高。这种以图为主的描述更能激发孩子创造性的想象以及引发他们的阅读兴趣，因为趣味性较强。
当孩子对特定绘本爱不释手的时候，就会出现重复性阅读绘本的情况。这种执拗性的要求更像是水到渠成，不存在是否需要逼迫孩子被动性输入绘本知识的情况。一切绘本知识的吸收都是完全出于孩子主动性学习的结果。
譬如，我家西西就很喜欢看汽车类的绘本。记得那天拆开一套7.8本的汽车绘本。他连着好几天都要求每天让家里人读给他听。那时他才21个月的样子，无法自我阅读，因此以听为主。但是他能依据插图，发挥自身的想象，利用拟声词模仿汽车行驶时发出的呼啸声，而且每种不同的车款配不同的声音，甚是有意思。
当然，如果孩子对阅读绘本不感兴趣，往往更换频率较高。我个人觉得这也很正常，大部分成人也习惯只阅读一遍。只要博览绘本，汲取精华，积流成河就行!
一句话，读读总是没错的!
其实孩子也是喜欢读重复的绘本。好比我们家的孩子，那本绘本我给他读七八次了，每次她还是笑嘻嘻的举着书过来，“妈妈妈妈，给我讲这个好吗？”，不过每次她都是听得津津有味的，好像都能在里面找到乐趣。
后来才知道绘本为什么要重复读？
1.可以锻炼孩子的记忆
2.可以促进孩子语言发展
3.建立安全感
4.孩子吸收能力有限
逗逗龙机器人温馨提示：
1.读绘本有利于孩子成长
逗逗儿童机器人精选绘本，让孩子感受更多的爱。
1.绘本是读图的艺术，而不是简单地读几个字。重复读就能发现更多图画里隐藏的细节和故事，更能把绘本读出价值。
2.对孩子来说，重复是锻炼孩子节奏感和安全感的重要方式，在绘本阅读的每一次重复中，孩子会找到自己的节奏，过的更大的安全感和满足感。
3.一本绘本往往有比较多的细节，对小孩子来说，每一次重复就能读到更多的东西，在重复中亲子陪伴也能更顺畅。
4.很多绘本其实本身就是游戏书，重复的阅读就像不停地玩一个游戏，孩子本身喜欢，阅读也能更快乐。
总之。不要焦虑孩子重复阅读绘本，对他来说，那是很有价值和意义的。
蒙台梭利说过：“反复练习是儿童的智力体操。”儿童喜欢重复做一件事。在认知的过程中，儿童需要不停地反复，才能建构他们对世界的认知。
我家小书现在是23个月，每次拿到一本新得绘本，她都会对于绘本中的色彩，比较有趣的画面特别的感兴趣，但对于理解故事传达出来得道理、情感并不是特别得知晓。第一次我会按照绘本里面备注得文字从头说一遍，让她有个大概得印象。第二次读得时候，我会自己组织语言，生动形象得去表达绘本中的意思，这个时候小书就能有点共鸣了，因为情景重现，勾起了第一次得记忆，加深了印象。到第三次再讲得时候，我就会通过问答得形式进行，这个时候，小书就能比较好得回答出绘本中一些小细节，大概得故事脉络。后面几次我就只需要用连接词，她就能说出绘本得内容，有时候还能把生活中类似得情节说出来，很是惊喜。所以，重复阅读能让孩子在再读中，一次又一次地挖掘出更多细节，深入了解画面，培养他们的图像、语言和符号思维。
亲子共读，一直是我每天坚持的事，不管再忙，我也会陪小书看绘本。我发现小书得语言表达能力特别好，这可能是小书在反复阅读绘本的过程中，通过不断地听和说，持续学习新的语言技巧，并最终转化为自身的语言表达能力。在阅读绘本的过程中，小书可以自由地把想象和故事情节结合在一起，把实际生活跟绘本内容结合起来，在绘本的世界里体验和思考生活。因为像小书这样得年纪知识水平和想象力水平的限制，他不可能像我们成人一样，读一遍绘本就能完全吸收，她们需要不断地重复阅读，一遍遍获取更多的信息，来加强对故事的理解，满足自己的想象需求，才能达到完全吸收。
反复听故，孩子可以预测接下来的情节，甚至可以一字不错地告诉你接下来的情节，这可以使他获得成就感。而这种成就感，最终将转化为对于阅读的极大兴趣。只读一遍，是完全无法达到这种效果的。同时，反复阅读，每次都有不一样的发现，这也满足了孩子强烈的好奇心和求知欲。当他发现绘本是一个可以无限探寻的藏宝地，良好的阅读习惯就养成啦！
所以，家长要坚持亲子共读，一直持续到孩子能独立阅读，这样得一个好习惯养成，孩子将受益终身。
总而言之，绘本得阅读不在于广而在于精，望大家坚持！
